Бине Альфред

Родился в 1857 в Ницце, был единственным ребенком в семье врача и художницы. Когда родители развелись, вместе с матерью переехал в Париж.

Бине закончил юридическую школу в Париже в 1878 году. Кроме того изучал естествознание в Сорбонне, однако его гораздо больше интересовала психология. Особенное влияние на Бине оказали идеи ассоцианиста Джона Стюарта Милля.

Первое место работы Бине – неврологическая клиника больницы Салпетриер, где его учителем был Жан Шарко. В 1883-1889 Бине работает в лаборатории экспериментальной психологии в Сорбонне. А с 1894 является ее директором до конца своей жизни.

В 1895 совместно с А.Бони и Т.Рибо основал «Психологический ежегодник» («L'Anne psychologique»). В 1896 опубликовал книгу, посвященную психологии гипноза, а в последующие десять лет занимался экспериментальной психологией. Вместе с Т.Симоном занимался проблемами социальной и педагогической психологии, обращая особое внимание на измерение интеллекта человека.

Бине явился пионером применения экспериментальных методов к изучению высших психических функций, прежде всего мышления, для исследования которого он разработал и усовершенствовал ряд новых методов: опросники, тесты, метод клинической беседы.

Огромное влияние на психологию оказали работы Альфред Бине по диагностике умственного развития ребёнка. Бине подверг критике методы измерения умственного развития с помощью испытаний чувствительности, краниометрии (измерения параметров - размеров и формы - черепа) и оценок, даваемых учителями. Вместо этого ученый предлагал использовать метод, основанный на образовательном уровне, достигнутом ребенком. Стремясь решить задачу отбора умственно отсталых детей в специальные школы, он разработал шкалу развития интеллекта, создав одновременно систему простых испытаний для соответствующих измерений; в основе этой процедуры лежит идея различия хронологического и умственного возраста. Альфред Бине является основателем тестологического движения.

В 1908 г в «Психологическом ежегоднике» появилась шкала умственного развития, предназначенная для детей от 3 до 12 лет, разработанная  Бине в сотрудничестве с Теодором Симоном При создании этой шкалы Бине применил большое количество разнообразных методик и все задания, используемые при определении уровня развития детей, разделил на три группы, задачи, которые решаются на основе жизненного опыта, собственно психологические задачи и задания, которые решаются с помощью знаний, приобретенных в школе. Таким образом, предложенная шкала оценивает умственное развитие ребенка в комплексе, не останавливаясь только на его школьных успехах или некоторых чертах характера.

Альфред Бине умер 18 октября 1911 г. в Париже в самом расцвете творческих сил. Несмотря на недолгую жизнь, А. Бине внес значительный вклад в развитие психологической науки. Основное внимание он уделял детской психологии, создав методику определения умственного развития ребенка. Помимо этого, Бине занимался также проблемами патопсихологии, психологии искусства, написал несколько работ по проблеме внушаемости, по психологии шахматистов и феноменальных счетчиков Его разработки оказали влияние на многих психологов. Шкала Стэнфорд-Бине, ставшая дальнейшим уточнением шкалы Бине-Симона, является основой для многих современных тестов интеллекта, имеющих широкое распространение.