Мерлин Вольф Соломонович
Мерлин Вольф Соломонович
психолог. Основатель Пермской психологической школы. Разработал теорию интегральной индивидуальности.
- Настоящее имя:
- Мерлин Вольф Соломонович
- Годы жизни:
- 1898 — 1982
- Место рождения:
- г. Могилёв, Российская империя
- Место смерти:
- г. Пермь, СССР
Вольф Соломонович Мерлин - известный советский психолог. Основатель Пермской психологической школы.
Разработал теорию интегральной индивидуальности. Рассматривал индивидуальность как сложную динамическую систему.
Выделял разнокачественные и разноуровневые подсистемы интегральной индивидуальности. В эмпирических исследованиях изучал разные виды связей между этими подсистемами (много-многозначные, одно-однозначные, одно-многозначные).
Индивидуальный стиль деятельности рассматривал как опосредующее звено между разноуровневыми свойствами личности.
Критерием разделения темперамента и личности полагал наличие связей с особенностями нервной системы.
Развивал новые для своего времени математические методы анализа данных.
Работал в Петрограде/Ленинграде, Саратове, Свердловске, Казани. Наиболее продолжительный и плодотворный период научного творчества связан с работой в Пермском педагогическом институте, где Мерлин работал на кафедре психологии – заведующим (1954–1979), а затем профессором.
Возглавлял Уральское отделение Общества психологов СССР (1958–1982).
Основные труды:
«Очерк теории темперамента», 1964.
«Проблемы экспериментальной психологии личности», 1968.
«Лекции по психологии мотивов», 1970.
«Очерк теории темперамента», 1973.
«Очерк интегрального исследования индивидуальности», 1986.
Выходные данные:
- Просмотров: 1718
- Комментариев: 0
- Опубликовано: 09.12.2010
- Версий: 5 , текущая: 5
- Статус: экспертная
- Рейтинг: 0.0
Автор:
Шмелев Александр Георгиевич
- профессор; доктор психологических наук
Ссылки отсюда
Ссылки сюда
Авторские произведения: Мерлин Вольф Соломонович
| № | Название | Год | Текст | Тип | Действия |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. |
Очерк теории темперамента |
1964 |
|
— | |
В книге рассматриваются вопросы: "Предмет психологического исследования темперамента", "Физиологические основы темперамента", "Темперамент и способности", "Темперамент как фактор трудовой, учебной и спортивной деятельности", "Развитие темперамента у детей" и другие.
|
|||||
| 2. |
Очерк интегрального исследования индивидуальности |
1986 |
|
— | |
|
В книге рассматриваются теоретические и прикладные вопросы индивидуального, конкретного подхода к развивающемуся человеку в процессе воспитания, обучения, руководства. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
|
|||||